BeCBTКабинет курсов
Обзор

Работа

КурсыПотокиРасписаниеСобытияУчастники

Справочники

СотрудникиТипы курсовПлатформы и аккаунтыОбъявления

Админ

ЖурналОшибкиИнтеграцииДоступыДокументацияСхема БД

v0.1 · dev

К потоку

Матрица посещаемости

ТТиН Формулирование проблем. Постановка целей в терапии · Поток #707. Отметки ставят преподаватели на becbt.online и подгружаются автоматически (только просмотр).

17 участников · 27 событий

Присутствовал
Не присутствовал

Отметки посещаемости ставятся преподавателями на платформе becbt.online и подгружаются сюда автоматически. Редактирование здесь недоступно.

Участник

16.10 10:00

Основы КПТ Теория и практика

17.10 10:00

Основы КПТ Теория и практика

18.10 10:00

Введение в терапию. Терапевтические отношения

19.10 10:00

Введение в терапию. Терапевтические отношения

20.10 10:00

Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений

21.10 10:00

Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений

13.11 10:00

Когнитивная терапия Аарона Бека

14.11 10:00

Когнитивная терапия Аарона Бека

15.11 10:00

Рационально-эмотивно-поведенческая терапия (РЭПТ) Альберта Эллиса

16.11 10:00

Рационально-эмотивно-поведенческая терапия (РЭПТ) Альберта Эллиса

#200968 Контакт

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

#204832 Контакт

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

#204864 Контакт

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

#205446 Контакт

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

#205606 Контакт

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

#205774 Контакт

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Багрецова Нелли

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Быкова Наталья

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Зборникова Виктория

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Мадрахимова Екатерина

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Михалева Анастасия

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Моржова Дарья

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Осипович Сергей

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Смирнова Наталья

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Федосеева Елена

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Хаваев Магомедрасул

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—

Шведова Екатерина

—

—

—

—

—

—

—

—

—

—